{"id":144,"date":"2024-04-27T21:04:29","date_gmt":"2024-04-27T21:04:29","guid":{"rendered":"https:\/\/urff.app\/?page_id=144"},"modified":"2024-04-27T21:04:29","modified_gmt":"2024-04-27T21:04:29","slug":"rechnen-mit-wendi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/urff.app\/de_ls\/rechnen-mit-wendi\/","title":{"rendered":"Rechnen mit Wendi"},"content":{"rendered":"<h6 class=\"wp-block-heading\">\u2013 eine App zum \u00dcben und Vertiefen elementarer arithmetischer Kompetenzen mit besonderem Fokus auf die Nutzung informeller R\u00fcckmeldung zur F\u00f6rderung von Verstehensprozessen.<\/h6>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rechnen mit Wendi ist eine \u00dcbungssoftware f\u00fcr den Anfangsunterricht Mathematik, die speziell f\u00fcr die F\u00f6rderung von Kindern mit besonderem F\u00f6rderbedarf beim Erwerb mathematischer Kompetenzen (Rechenschw\u00e4che, Dyskalkulie) in Grund- und F\u00f6rderschule konzipiert wurde.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><!-- WP-Appbox (Version: 4.5.13 \/\/ Store: appstore \/\/ ID: 643015355) -->\n<div class=\"wpappbox wpappbox-b04811a71c33c8dcefa0f727093fa50f appstore deprecated simple\">\n\t<div class=\"qrcode\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/api.qrserver.com\/v1\/create-qr-code\/?data=https%3A%2F%2Fapps.apple.com%2Fde%2Fapp%2Frechnen-mit-wendi%2Fid643015355&size=200x200&ecc=M&margin=0\" alt=\"Rechnen mit Wendi\" \/><\/div>\n\t<div class=\"appicon\">\n\t\t<a target=\"_blank\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/apps.apple.com\/de\/app\/rechnen-mit-wendi\/id643015355\" aria-label=\"Rechnen mit Wendi\"><img decoding=\"async\" src=\"\/\/is1-ssl.mzstatic.com\/image\/thumb\/Purple111\/v4\/6f\/6b\/27\/6f6b27c6-0014-560f-e1af-ba4b4896bae3\/mzl.skujtqeo.png\/200x200ia-75.png\" alt=\"Rechnen mit Wendi\" \/><\/a>\n\t<\/div>\n\t<div class=\"applinks\">\n\t\t<div class=\"appbuttons\">\n\t\t\t<a target=\"_blank\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/apps.apple.com\/de\/app\/rechnen-mit-wendi\/id643015355\" aria-label=\"Rechnen mit Wendi\">Download<\/a>\n\t\t\t<span onmouseover=\"jQuery('.wpappbox-b04811a71c33c8dcefa0f727093fa50f .qrcode').show();\" onmouseout=\"jQuery('.wpappbox-b04811a71c33c8dcefa0f727093fa50f .qrcode').hide();\">QR-Code<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<div class=\"appdetails\">\n\t\t<div class=\"apptitle\"><a target=\"_blank\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/apps.apple.com\/de\/app\/rechnen-mit-wendi\/id643015355\" title=\"Rechnen mit Wendi\" aria-label=\"Rechnen mit Wendi\" class=\"apptitle\">Rechnen mit Wendi<\/a><\/div>\n\t\t<div class=\"developer\">\n\t\t\t<span class=\"label\">Developer: <\/span>\n\t\t\t<span class=\"value\"><a target=\"_blank\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/apps.apple.com\/de\/developer\/christian-urff\/id415894463\">Christian Urff<\/a><\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"price\">\n\t\t\t<span class=\"label\">Price: <\/span>\n\t\t\t<span class=\"value\">3,99\u00a0\u20ac<\/span> \n\t\t\t<span class=\"rating\"><\/span>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><!-- \/WP-Appbox --><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Software wurde nach der Evaluation der ersten Version, die im Rahmen meiner Zulassungsarbeit f\u00fcr das Staatsexamen entstand,&nbsp;\u00fcberarbeitet und komplett neu programmiert.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><a href=\"http:\/\/www.lernsoftware-mathematik.de\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/wendi.png\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.lernsoftware-mathematik.de\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/wendi.png\" alt=\"wendi\" class=\"wp-image-1686\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Lernsoftware bietet \u00dcbungen f\u00fcr die Addition, Subtraktion und die (quasi-)simultane Mengenerfassung im Zahlenraum bis 6, 10, 12 oder bis 20 an. Grundlegendes Arbeitsmittel sind virtuelle Pl\u00e4ttchen, die wahlweise ohne oder mit strukturiertem Zehner- oder Zwanzigerfeld pr\u00e4sentiert werden. Das laufende Wendepl\u00e4ttchen &#8222;Wendi&#8220; begleitet den Sch\u00fcler beim Rechnen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es stehen vier Spiele zur Verf\u00fcgung, die sich an den individuellen Lernstand des Kindes anpassen lassen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Blitzblick: Hier m\u00fcssen Mengen blitzartig ohne zu z\u00e4hlen erkannt werden.<\/li>\n\n\n\n<li>Plusrechnen<\/li>\n\n\n\n<li>Minusrechnen<\/li>\n\n\n\n<li>Plus- und Minusrechnen gemischt<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In diesem Video k\u00f6nnen Sie Wendi in Aktion sehen:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Rechnen mit Wendi \/ Practice Math with Wendy\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oWVDG8Y24xY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Besondere an diesem \u00dcbungsprogramm ist die gezielte Nutzung der M\u00f6glichkeiten des Computers zur Unterst\u00fctzung des mathematischen Verst\u00e4ndnisses von Zahlen und Rechenoperationen. Es wurde konzipiert auf Basis der Erkenntnisse eines Forschungsprojektes, bei dem die M\u00f6glichkeiten der Unterst\u00fctzung des Lernens am Computer bei Kindern mit Rechenschwierigkeiten untersucht wurde. Gerade Kinder mit Schwierigkeiten beim Verst\u00e4ndnis von mathematischen Zusammenh\u00e4ngen scheitern bei \u00dcbungsprogrammen an den oft wenig hilfreichen R\u00fcckmeldungen, weil sie aus Fehlern nichts lernen k\u00f6nnen und eher demotiviert werden. Deshalb beinhaltet diese \u00dcbungssoftware eine anschauliche R\u00fcckmeldung und bietet damit mehr als lediglich ein &#8222;richtig&#8220; oder &#8222;falsch&#8220;. Das Lernprogramm bietet u.a. folgende didaktische Funktionen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Mengendarstellung der Operationen mit bew\u00e4hrten strukturierter mathematischer Veranschaulichungshilfen (Pl\u00e4ttchen im Zehner-\/Zwanzigerfeld), die eine strukturierte Mengenerfassung nach der &#8222;Kraft der F\u00fcnf&#8220; erm\u00f6glichen. Wahlweise l\u00e4sst sich auch das Feld ausblenden.<\/li>\n\n\n\n<li>Plus- und Minusaufgaben werden auf Wunsch anschaulich und Schritt f\u00fcr Schritt aufgebaut. Dadurch f\u00e4llt es den Kindern leichter die Operationen als Prozess zu verstehen und nachzuvollziehen, wie Zahlen und Mengen miteinander zusammenh\u00e4ngen und was die Operationszeichen + und &#8211; bedeuten. Beispielweise erscheinen bei der Minusaufgabe 8 &#8211; 3 = _ zun\u00e4chst 8 Punkte. Anschlie\u00dfend r\u00fccken 3 Punkte zur Seite. Dieser schrittweise Aufbau hat viele Vorteile gegen\u00fcber einer statischen Darstellung (beispielsweise Durchstreichen der Mengen).\u00a0So l\u00e4sst sich gezielt der intermodale Transfer (d.h. die wechselseitige \u00dcbersetzung von Rechenaufgabe und Aufgabendarstellung) zwischen mathematischen Darstellungen (Repr\u00e4sentationsebenen) f\u00f6rdern.<\/li>\n\n\n\n<li>Die Kinder k\u00f6nnen selbst sehen, ob ihre L\u00f6sung richtig ist oder warum sie falsch ist. Die Eingabemenge wird dazu mit der L\u00f6sungsmenge visuell verglichen. So l\u00e4sst sich anschaulich feststellen, ob das Ergebnis stimmt bzw. warum die L\u00f6sung falsch ist. Die Kinder bekommen so die M\u00f6glichkeit, selbst die Fehlerursachen zu erkennen und aus Fehlern zu lernen.<\/li>\n\n\n\n<li>Besonders motivierend f\u00fcr die Kinder ist das Rechenrennen, bei dem Wendi gegen seinen Widersacher antritt. F\u00fcr jede richtig gel\u00f6ste Aufgabe kommt Wendi dem Ziel ein St\u00fcck n\u00e4her, w\u00e4hrend bei Fehlern sein Wettkampfgegner ein St\u00fcck nach vorne r\u00fcckt. F\u00fcr jede gewonnene \u00dcbungssequenz (5,10,15 oder 20 Aufgabe) gibt es einen Stern zu gewinnen.<\/li>\n\n\n\n<li>Das Programm ist individuell anpassbar (Adaptierbarkeit), beispielsweise der Zahlenraum, die Art der Aufgabenpr\u00e4sentation (Zahlen &amp; Mengen, Blitzblickmengen oder nur Zahlen), der Aufgabenumfang pro Spiel usw.<\/li>\n\n\n\n<li>Eine lernfokusierte Gestaltung der Programmoberfl\u00e4che basierend auf Erkenntnissen der Mensch-Maschine-Interaktion verhindert unn\u00f6tige Ablenkung und Komplexit\u00e4t der Bedienung und stellt den Lerninhalt in den Mittelpunkt.<\/li>\n\n\n\n<li>F\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit motorischen Einschr\u00e4nkungen ist eine Steuerung der Lernsoftware \u00fcber Taster m\u00f6glich. Mit der Leertaste wird von einem zum anderen Bildschirmobjekt gesprungen, mit Enter wird das markierte Element aktiviert. Alternativ ist die Steuerung mit nur einem Taster m\u00f6glich (Scanning).<\/li>\n\n\n\n<li>Das Programm ist auf deutsch und englisch verf\u00fcgbar. Die genutzte Sprache passt sich an die eingestellte Sprache des Betriebssystemes an.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die App bietet vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, die Aufgabendarstellungen an den Lernstand des Kindes anzupassen, beispielweise den Zahlenraum, ob die Null mit einbezogen werden soll, die Aufgabenpr\u00e4sentation, Aufgabenanzahl, Hilfen usw. Besonders die Aufgabenpr\u00e4sentation sollte unter &#8222;Einstellungen&#8220; an den Lernstand des Kindes angepasst werden:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>F\u00fcr Kinder, die gerade erst die Operation erlernen, sollte die Option &#8222;Mengen und Zahlen&#8220; gew\u00e4hlt werden. Es bietet sich an, die Schritt-f\u00fcr-Schritt-Darstellung zu w\u00e4hlen, um den Kindern das Entstehen der Aufgabe besser nachvollziehen und Zusammenh\u00e4nge zwischen den Zahlen, Operationszeichen und Mengen entdecken.<\/li>\n\n\n\n<li>F\u00fcr Kinder, die ein Grundverst\u00e4ndnis der Operation haben, jedoch vorwiegend noch z\u00e4hlend rechnen, sollte die Option &#8222;Blitzblick&#8220; gew\u00e4hlt werden. Hier werden die Mengen kurz angezeigt, dann aber verdeckt, so dass ein Abz\u00e4hlen erschwert wird. Sinnvollerweise sollte zuvor mit den Kindern besprochen und ge\u00fcbt werden, wie sich Mengen ohne Abz\u00e4hlen (z.B. durch Nutzen der &#8222;Kraft der F\u00fcnf&#8220;) erfassen lassen. Dazu kann auch das Blitzblick-Spiel eingesetzt werden.<\/li>\n\n\n\n<li>F\u00fcr Kinder, die bereits ein gesichertes Verst\u00e4ndnis der Operation haben und ohne Zuhilfenahme von Veranschaulichungshilfen rechnen k\u00f6nnen, sollte die Option &#8222;Nur Zahlen&#8220; gew\u00e4hlt werden. Die Operationsmengen werden dann nur zur L\u00f6sungskontrolle angezeigt. Im Vorfeld sollten hier nichtz\u00e4hlende Rechenstrategien besprochen werden.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Konzeptionelle \u00dcberlegungen zur Lernsoftware finden sie&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.lernsoftware-mathematik.de\/?p=493\">hier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ich freue mich sehr \u00fcber Anregungen, Erfahrungsberichte usw. in den Kommentaren oder \u00fcber das Kontaktformular.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u2013 eine App zum \u00dcben und Vertiefen elementarer arithmetischer Kompetenzen mit besonderem Fokus auf die Nutzung informeller R\u00fcckmeldung zur F\u00f6rderung von Verstehensprozessen. Rechnen mit Wendi ist eine \u00dcbungssoftware f\u00fcr den Anfangsunterricht Mathematik, die speziell f\u00fcr die F\u00f6rderung von Kindern mit besonderem F\u00f6rderbedarf beim Erwerb mathematischer Kompetenzen (Rechenschw\u00e4che, Dyskalkulie) in Grund- und F\u00f6rderschule konzipiert wurde. Die [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-144","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/urff.app\/de_ls\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/144","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/urff.app\/de_ls\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/urff.app\/de_ls\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/urff.app\/de_ls\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/urff.app\/de_ls\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=144"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/urff.app\/de_ls\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/144\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":146,"href":"https:\/\/urff.app\/de_ls\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/144\/revisions\/146"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/urff.app\/de_ls\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=144"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}