{"id":507,"date":"2025-05-17T09:40:51","date_gmt":"2025-05-17T09:40:51","guid":{"rendered":"https:\/\/urff.app\/?page_id=507"},"modified":"2026-02-10T19:47:44","modified_gmt":"2026-02-10T19:47:44","slug":"prima-ki","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/urff.app\/fr\/prima-ki\/","title":{"rendered":"PRIMA-KI"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PRIMA-KI: P<\/strong>apprentissage par r\u00e9solution de probl\u00e8mes <strong>je<\/strong>m <strong>Ma<\/strong>enseignement th\u00e9matique \u00e0 l&#039;\u00e9cole primaire avec <strong>IA<\/strong> accompagner.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Un support d&#039;apprentissage de l&#039;IA didactiquement solide pour l&#039;apprentissage des math\u00e9matiques ax\u00e9 sur les probl\u00e8mes \u00e0 l&#039;\u00e9cole primaire<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un projet de recherche visant \u00e0 d\u00e9velopper et \u00e0 \u00e9tudier un syst\u00e8me de tutorat adaptatif pour l\u2019apprentissage individualis\u00e9 de la d\u00e9couverte math\u00e9matique \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">\u00c0 propos du projet<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans le cadre d&#039;un projet men\u00e9 \u00e0 l&#039;Universit\u00e9 de p\u00e9dagogie de Weingarten, nous explorons le potentiel et les possibilit\u00e9s de conception d&#039;assistants d&#039;apprentissage bas\u00e9s sur l&#039;IA pour l&#039;enseignement des math\u00e9matiques \u00e0 l&#039;\u00e9cole primaire. L&#039;intelligence artificielle offre des opportunit\u00e9s uniques de r\u00e9troaction individualis\u00e9e et adaptative dans l&#039;apprentissage par probl\u00e8mes, \u00e0 condition d&#039;\u00eatre con\u00e7ue et mise en \u0153uvre de mani\u00e8re p\u00e9dagogiquement rigoureuse.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le projet pilote PRIMA-AI d\u00e9veloppe et \u00e9tudie des prototypes d&#039;assistants d&#039;apprentissage IA int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 des applications de math\u00e9matiques et destin\u00e9s \u00e0 aider les enfants \u00e0 explorer et \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes math\u00e9matiques. L&#039;accent est mis sur l&#039;activation cognitive et le soutien \u00e0 la pens\u00e9e autonome.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Objectifs du projet<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D\u00e9veloppement <a href=\"https:\/\/urff.app\/fr\/mehr-als-antworten-forschungsbasierte-anforderungen-an-ki-gestuetzte-lernbegleitung-im-mathematikunterricht\/\" data-type=\"post\" data-id=\"576\">principes de conception didactique propres \u00e0 la mati\u00e8re<\/a> pour les compagnons d&#039;apprentissage IA dans l&#039;\u00e9cole primaire<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9veloppement de dispositifs d&#039;invite et d&#039;interaction structur\u00e9s de mani\u00e8re optimale pour leur int\u00e9gration dans les ressources d&#039;apprentissage num\u00e9riques existantes, afin de proposer un soutien adaptatif didactique adapt\u00e9 aux enfants et sp\u00e9cifique \u00e0 la mati\u00e8re.<\/li>\n\n\n\n<li>Identifier des strat\u00e9gies de r\u00e9troaction efficaces qui r\u00e9duisent la charge cognitive et soutiennent les enfants sans se substituer au processus d&#039;apprentissage<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9valuation des modes d\u2019utilisation et de l\u2019acceptation chez les \u00e9l\u00e8ves du primaire et d\u00e9termination du degr\u00e9 optimal de pr\u00e9-structuration p\u00e9dagogique de l\u2019utilisation de l\u2019IA pour les \u00e9l\u00e8ves du primaire.<\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019objectif est de cr\u00e9er une base factuelle pour une int\u00e9gration responsable et respectueuse des donn\u00e9es de l\u2019IA dans l\u2019enseignement des math\u00e9matiques \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire. L\u2019utilisation de l\u2019IA avec des donn\u00e9es minimales ou anonymis\u00e9es fait partie int\u00e9grante du projet de recherche.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">\u00c9tat actuel et approche pr\u00e9vue<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans la phase pilote actuelle, nous nous concentrons sur le d\u00e9veloppement et les tests de prototypes initiaux en environnement contr\u00f4l\u00e9. Gr\u00e2ce \u00e0 des variations syst\u00e9matiques et \u00e0 l&#039;optimisation de la conception des invites de l&#039;IA, nous \u00e9laborons des lignes directrices de conception et un cadre pour des fonctions de soutien adaptatives, bas\u00e9es sur l&#039;int\u00e9gration d&#039;assistants d&#039;apprentissage IA dans diverses applications d\u00e9velopp\u00e9es par Christian Urff. Apr\u00e8s des essais individuels, nous pr\u00e9voyons de mener les premiers essais sur le terrain \u00e0 plus grande \u00e9chelle en 2026. Nous invitons les \u00e9coles ou les classes disposant d&#039;iPads et d&#039;un acc\u00e8s Wi-Fi qui souhaiteraient participer \u00e0 ces essais initiaux sous supervision scientifique. Les applications seront ensuite mises \u00e0 disposition gratuitement via TextFlight.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Exemples et approches initiales<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#039;application <a href=\"https:\/\/urff.app\/fr\/rechengeschichten\/\" data-type=\"page\" data-id=\"777\">Histoires math\u00e9matiques<\/a> utilise l&#039;IA pour aider les enfants \u00e0 comprendre, \u00e0 travailler sur, \u00e0 tester et \u00e0 d\u00e9velopper des t\u00e2ches de mod\u00e9lisation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans l&#039;application <a href=\"https:\/\/urff.app\/fr\/zahlenstrahl\/\" data-type=\"page\" data-id=\"375\">ligne num\u00e9rique<\/a> Un assistant d&#039;apprentissage bas\u00e9 sur l&#039;IA offre un soutien individualis\u00e9 \u00e0 la demande ou en cas d&#039;erreur, gr\u00e2ce \u00e0 des connaissances p\u00e9dagogiques sp\u00e9cifiques \u00e0 la discipline. Cette recherche \u00e9tudie si et comment les enfants utilisent ces retours d&#039;information d\u00e9taill\u00e9s sur leurs erreurs pour apprendre de leurs fautes et am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences en mati\u00e8re de localisation des nombres. Les donn\u00e9es d&#039;apprentissage anonymis\u00e9es peuvent \u00eatre partag\u00e9es au sein de l&#039;application \u00e0 des fins d&#039;analyse scientifique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans l&#039;application <a href=\"https:\/\/urff.app\/fr\/fingerzahlen\/\" data-type=\"page\" data-id=\"139\">quantit\u00e9s de doigts<\/a> Ce projet \u00e9tudie l&#039;apport de l&#039;IA \u00e0 l&#039;analyse et au traitement des donn\u00e9es diagnostiques. L&#039;IA analyse (de mani\u00e8re anonyme) les strat\u00e9gies, les temps de m\u00e9moire flash, etc., et g\u00e9n\u00e8re des r\u00e9sum\u00e9s concis et utiles \u00e0 destination des enseignants pour un accompagnement ult\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans les applications web <a href=\"https:\/\/urff.app\/fr\/rechenfeld-webapp\/\" data-type=\"post\" data-id=\"660\">Champ de calcul<\/a> Un assistant d&#039;apprentissage IA bas\u00e9 sur Elevenlabs accompagne le traitement sur ordinateur et est actuellement test\u00e9 \u00e0 cette fin.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2026<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Contact et collaboration<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous \u00eates int\u00e9ress\u00e9(e) par ce projet et souhaiteriez y collaborer ou y participer en tant qu&#039;\u00e9tablissement scolaire ou chercheur(euse)\u00a0? N&#039;h\u00e9sitez pas \u00e0 me contacter\u00a0!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">christian.urff@ph-weingarten.de<\/p>\n\n\n\n<p class=\"header .nav {display: none;} wp-block-paragraph\" id=\"PRIMA-KI\"><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PRIMA-KI: Probleml\u00f6sendes Lernen im Mathematikunterricht der Primarstufe mit KI begleiten. Fachdidaktisch fundierte KI-Lernbegleitung f\u00fcr problemorientiertes Mathematiklernen in der Primarstufe Ein Forschungsprojekt zur Entwicklung und Erforschung eines adaptiven Tutoring-Systems f\u00fcr das individualisierte Lernen beim mathematischen Entdecken in der Primarstufe. \u00dcber das Projekt Im Rahmen eines Projektes der PH Weingarten untersuchen wir die Potentiale und Gestaltungsm\u00f6glichkeiten von [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-507","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/507","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=507"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/507\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":804,"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/507\/revisions\/804"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=507"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}