{"id":98,"date":"2024-04-27T20:12:53","date_gmt":"2024-04-27T20:12:53","guid":{"rendered":"https:\/\/urff.app\/?page_id=98"},"modified":"2024-04-27T20:12:53","modified_gmt":"2024-04-27T20:12:53","slug":"rechentablett","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/urff.app\/fr\/rechentablett\/","title":{"rendered":"Tablette de calcul"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\"><!-- WP-Appbox (Version: 4.5.13 \/\/ Store: appstore \/\/ ID: 574825573) -->\n<div class=\"wpappbox wpappbox-b1d14aad9b07558ab317e325a365cdd4 appstore deprecated simple\">\n\t<div class=\"qrcode\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/api.qrserver.com\/v1\/create-qr-code\/?data=https%3A%2F%2Fapps.apple.com%2Fde%2Fapp%2Frechentablett%2Fid574825573&size=200x200&ecc=M&margin=0\" alt=\"Rechentablett\" \/><\/div>\n\t<div class=\"appicon\">\n\t\t<a target=\"_blank\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/apps.apple.com\/de\/app\/rechentablett\/id574825573\" aria-label=\"Tablette de calcul\"><img decoding=\"async\" src=\"\/\/is1-ssl.mzstatic.com\/image\/thumb\/Purple122\/v4\/f7\/15\/99\/f715998a-e25b-bdec-e5c0-80462f2b2bce\/mzl.nyltvrau.png\/200x200ia-75.png\" alt=\"Rechentablett\" \/><\/a>\n\t<\/div>\n\t<div class=\"applinks\">\n\t\t<div class=\"appbuttons\">\n\t\t\t<a target=\"_blank\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/apps.apple.com\/de\/app\/rechentablett\/id574825573\" aria-label=\"Tablette de calcul\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a>\n\t\t\t<span onmouseover=\"jQuery('.wpappbox-b1d14aad9b07558ab317e325a365cdd4 .qrcode').show();\" onmouseout=\"jQuery('.wpappbox-b1d14aad9b07558ab317e325a365cdd4 .qrcode').hide();\">Code QR<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t<div class=\"appdetails\">\n\t\t<div class=\"apptitle\"><a target=\"_blank\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/apps.apple.com\/de\/app\/rechentablett\/id574825573\" title=\"Tablette de calcul\" aria-label=\"Tablette de calcul\" class=\"apptitle\">Tablette de calcul<\/a><\/div>\n\t\t<div class=\"developer\">\n\t\t\t<span class=\"label\">Promoteur: <\/span>\n\t\t\t<span class=\"value\"><a target=\"_blank\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/apps.apple.com\/de\/developer\/christian-urff\/id415894463\">Christian Urff<\/a><\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"price\">\n\t\t\t<span class=\"label\">Prix\u00a0: <\/span>\n\t\t\t<span class=\"value\">1,99\u00a0\u20ac<\/span> \n\t\t\t<span class=\"rating\"><\/span>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><!-- \/WP-Appbox --><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nouveau\u00a0: il y a quelque chose \u00e0 essayer&nbsp;<a href=\"https:\/\/lernsoftware-mathematik.de\/rechentablett2.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Voici une application Web pour tablette informatique avec une gamme r\u00e9duite de fonctions.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avec le&nbsp;<a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/us\/app\/rechentablett\/id574825573?l=de&amp;ls=1&amp;mt=8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Application pour tablette de calcul pour iOS (iPad et iPhone\/iPod Touch)<\/a>&nbsp;Le concept parties-tout, qui sous-tend les op\u00e9rations de base plus et moins, peut \u00eatre illustr\u00e9 et explor\u00e9 de mani\u00e8re interactive. L&#039;id\u00e9e de cet outil de travail virtuel est bas\u00e9e sur les id\u00e9es de&nbsp;<a href=\"http:\/\/nbn-resolving.de\/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus-161\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Gerster et Schultz (2000<\/a>) pour favoriser la compr\u00e9hension partie-tout chez les enfants ayant des difficult\u00e9s en arithm\u00e9tique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Tablette de calcul \/ Application tablette math\u00e9matique\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/9bPtA8lkXt4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Description de l&#039;application<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Deux ensembles (partiels) forment ensemble une quantit\u00e9. C&#039;est ce qu&#039;on appelle le calcul plus. Et quand on enl\u00e8ve une partie d\u2019une quantit\u00e9, une autre partie reste. C\u2019est alors ce qu\u2019on appelle le calcul n\u00e9gatif. Avec cet outil, vous pouvez exp\u00e9rimenter et explorer de mani\u00e8re interactive ces relations entre les sous-ensembles et l&#039;ensemble total.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Touchez l&#039;\u00e9cran avec vos doigts pour placer une ou plusieurs tuiles ou les d\u00e9placer d&#039;un c\u00f4t\u00e9 \u00e0 l&#039;autre.<\/li>\n\n\n\n<li>Faites glisser votre doigt sur un num\u00e9ro pour le masquer ou l&#039;afficher.<\/li>\n\n\n\n<li>Appuyez sur un num\u00e9ro pour trier les tuiles sur le terrain.<\/li>\n\n\n\n<li>Tirez le volet vers le bas et vers le haut pour couvrir la moiti\u00e9 du plateau. De cette fa\u00e7on, vous pouvez cr\u00e9er des t\u00e2ches pour votre partenaire d&#039;apprentissage ou contr\u00f4ler la t\u00e2che.<\/li>\n\n\n\n<li>Faites glisser une vignette vers le haut pour la supprimer. Si vous secouez le plateau, il sera vid\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Bases didactiques et t\u00e2ches exemplaires<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les op\u00e9rations de base plus et moins sont bas\u00e9es sur le concept selon lequel un ensemble peut \u00eatre d\u00e9compos\u00e9 en sous-ensembles et les sous-ensembles peuvent \u00eatre reconstitu\u00e9s (concept parties-tout). Lors de l&#039;addition, deux sous-ensembles sont combin\u00e9s pour former un ensemble total. La soustraction consiste \u00e0 supprimer un sous-ensemble d&#039;un ensemble et \u00e0 en laisser un autre. Si les enfants comprennent ces relations entre les sous-ensembles et l\u2019ensemble total, les bases essentielles d\u2019un apprentissage math\u00e9matique r\u00e9ussi ont \u00e9t\u00e9 pos\u00e9es et les conditions pr\u00e9alables au d\u00e9veloppement de strat\u00e9gies de calcul efficaces ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es. Cet outil virtuel est un outil qui peut \u00eatre utilis\u00e9 pour illustrer, exp\u00e9rimenter et explorer le concept parties-tout.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour que l\u2019outil d\u2019apprentissage favorise efficacement la compr\u00e9hension partie-tout, des t\u00e2ches appropri\u00e9es sont n\u00e9cessaires qui vous mettent au d\u00e9fi d\u2019exp\u00e9rimenter et de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l\u2019outil de travail. Les t\u00e2ches qui vous mettent au d\u00e9fi de d\u00e9couvrir des connexions (t\u00e2ches op\u00e9rationnelles) sont particuli\u00e8rement adapt\u00e9es. Voici des exemples de t\u00e2ches appropri\u00e9es\u00a0:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comment placer 6 carreaux sur le plateau le plus rapidement possible avec vos mains ?<\/li>\n\n\n\n<li>Comment disposer les tuiles de mani\u00e8re \u00e0 voir combien il y en a le plus rapidement possible sans les compter ?<\/li>\n\n\n\n<li>Il y a 4 tuiles d&#039;un c\u00f4t\u00e9 et 3 tuiles de l&#039;autre c\u00f4t\u00e9. Combien y a-t-il de tuiles des deux c\u00f4t\u00e9s ? (Ajout)<\/li>\n\n\n\n<li>Que se passe-t-il si je d\u00e9place 1 (2, 3, ...) tuile d&#039;un c\u00f4t\u00e9 \u00e0 l&#039;autre ? (d\u00e9compositions de nombres, invariance)<\/li>\n\n\n\n<li>Qu&#039;arrive-t-il aux sous-ensembles et au montant total lorsque je retire une tuile du bac\u00a0?<\/li>\n\n\n\n<li>De combien de mani\u00e8res diff\u00e9rentes existe-t-il pour r\u00e9partir 10 tuiles des deux c\u00f4t\u00e9s ? (d\u00e9composition des nombres)<\/li>\n\n\n\n<li>Il y a 3 tuiles d&#039;un c\u00f4t\u00e9. Combien dois-je en ajouter de l&#039;autre c\u00f4t\u00e9 pour qu&#039;il y ait 7 tuiles sur le plateau ? (t\u00e2ches suppl\u00e9mentaires)<\/li>\n\n\n\n<li>Il y a 10 tuiles sur le plateau. Vous ne pouvez en voir qu\u2019une partie. Combien de tuiles sont face cach\u00e9e ? (addition \u00e0 une quantit\u00e9, soustraction)<\/li>\n\n\n\n<li>Je place 8 tuiles sur une moiti\u00e9 du plateau. Je retire maintenant 5 des 8 tuiles de l\u2019autre c\u00f4t\u00e9. Combien en reste-t-il ? (Soustraction)<\/li>\n\n\n\n<li>Sur le plateau se trouvent la t\u00e2che 9 + 7. Comment d\u00e9placer les tuiles pour voir imm\u00e9diatement ce qui en sort ? (Utilisez les t\u00e2ches voisines comme avantage informatique)<\/li>\n\n\n\n<li>Lors de l&#039;introduction de murs num\u00e9riques ou en cas de difficult\u00e9s, la tablette calculatrice peut \u00e9galement \u00eatre utilis\u00e9e pour clarifier les connexions.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>litt\u00e9rature<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gerster, H.-D &amp; Schultz, Rita : Difficult\u00e9s d&#039;acquisition de concepts math\u00e9matiques dans l&#039;enseignement pr\u00e9scolaire (rapport de recherche). Disponible sur Internet \u00e0 l&#039;adresse :&nbsp;<a href=\"http:\/\/nbn-resolving.de\/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus-161\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/nbn-resolving.de\/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus-161<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Neu: Zum Ausprobieren gibt es&nbsp;hier eine Rechentablett-Webapp mit reduziertem Funktionsumfang. Mit der&nbsp;App Rechentablett f\u00fcr iOS (iPad und iPhone\/iPod Touch)&nbsp;kann das Teile-Ganzes-Konzept, welches den Grundoperationen Plus und Minus zugrunde liegt, veranschaulicht und interaktiv erforscht werden. Die Idee f\u00fcr dieses virtuelle Arbeitsmittel entstand auf Grundlage der \u00dcberlegungen von&nbsp;Gerster &amp; Schultz (2000) zur F\u00f6rderung des Teile-Ganzes-Verst\u00e4ndnisses bei Kindern [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-98","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/98","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/98\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":100,"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/98\/revisions\/100"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/urff.app\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}