金型工場 小学校の児童向けのデジタル学習環境です。 空間推論、問題解決、アルゴリズム的思考 これは学習を促進します。仮想工場では、子どもたちは機械を操作して、幾何学的なワークピースを段階的に変更していきます。穴を開けたり、線を引いたり、形を回転させたりします。即座に視覚的なフィードバックが得られるため、子どもたちは自分の決定がもたらす影響を直接観察できます。.

このアプリは共同で開発されました ギュンター・クラウトハウゼン教授 そして クリスチャン・ウルフ博士（准教授） 開発されました。 広告なし、トラッキングなし、アプリ内課金なし。.

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教師向け紹介ビデオ

約2分半の動画では、アプリの主要な機能が紹介され、教室での活用方法に関する初期的な提案がなされています。.

このアプリは何を提供していますか？

金型工場には 5つの工場ホール, これによって、さまざまな教育的アプローチが開かれる。

• 実験 自由に探索し、必要に応じてマシンを組み合わせ、発見に基づく学習を可能にする。.
• 予測 生産ラインの最終製品はどのような形をしているでしょうか？事前に想像してみて、それから確認してみましょう。これは、頭の中でのシミュレーション能力と空間認識能力を養います。.
• 作る ― 特定の加工対象物に適した機械を見つける必要がある。これは逆算思考と問題解決能力を促進する。.
• 修理 欠陥のある生産ラインは修正する必要がある。これにより、現状と目標状態の体系的な分析と正確な比較が促進される。.
• 節約 ―機能しているものの不必要に長い生産ラインを短縮し、その過程で無駄な工程を発見する。.

3種類の機械タイプが利用可能です。 穴あけパンチ （さまざまな位置に丸穴または四角穴を開ける） ラインマシン （さまざまな太さの線を描きます）そして 旋盤 （ワークピースを45°、90°、135°、または180°回転させます。）.

では 倉庫 子どもたちは、最終製品ごとに生産ラインを保存、分類、グループ化し、QRコードやコードを使ってクラスメートと共有できます。これは、算数に関する話し合いの基礎として活用できます。.

以上 4つの難易度レベル （イージーモードからエキスパートモードまで）要件は柔軟に調整できます。.

教育上の重点分野

シェイプファクトリーは、小学校の算数指導における重要な指導原則、特に 空間と形態 同様に パターンと構造 そして、コミュニケーション、議論、問題解決、プレゼンテーションといったプロセス関連のスキルを促進するために活用できる。.

教師向けガイドライン

アプリに付属する包括的なガイドには、教育的な背景情報、課題のアイデア、教室での使用方法に関する提案などが掲載されています。無料でダウンロードできます。

接触

ご意見、ご提案、実体験報告は大歓迎です。お気軽にメールにてご連絡ください。 christian.urff@ph-weingarten.de または krauthausen@uni-hamburg.de.