– タスク間のつながりを探索するためのアプリ

Calculating with Brains は、早ければ 1 年生の終わりから 2 年生の初めまでの子供向けの算数練習ソフトウェアです。このアプリを使用すると、子供たちは算数のつながりを発見し、算数の戦略を立てることを学ぶことができます。

この教材と思考を促す練習課題の組み合わせにおいて焦点となるのは、計算の答えそのものではなく、どのように様々な課題が互いに関連し合っているか、そしてそれを工夫した計算にどう活用できるかということです。「どのように工夫すれば、計算カードを最も効率よくマス目に置けるだろうか？」「5+3という式から5+4という式になると、何が変わるだろうか？」「どうすればそれを元に戻せるだろうか？」 

子どもたちは、特別に開発されたさまざまな練習形式を通じて、異なる問題同士の関連性を見出し、問題を目的に合わせて変化させることを学び、練習します。この理解は、計算操作に対する深い理解を育む上で基本となるものであり、数え上げ計算の域を超えた計算戦略を開発するのに役立ちます。そしてそれにより、このアプリは数学をよりよく理解し、より良い成果を上げることをサポートします。以下の問題形式が、さまざまな難易度で提供されています。

• 仮想作業ツール (フィールド オブ テン、フィールド 20、フィールド 100) を試して発見するための無料の実験環境として。基本的に、この演習は、別途入手可能な電卓アプリに対応します。
• ガイド付き 説明 個々の演習とトピック分野に関する戦略のヒントが含まれています。
• 演習形式: どのようなタスクが設定されていますか??
  この演習では、子供たちは計算フィールドと計算式の間の関係を確立することになっており、特に計算フィールドを使用して隠された数字を入力するように求められます。コンピューティング分野は常に変化しており、それがタスクにどのような影響を与えるかを考慮する必要があります。
• 演習形式: 賢く寝そべる:
  この演習の目的は、例えばまとめて置いたり、タイルを裏返したりして、できるだけ少ない動作で効率よく課題を盤上に配置することです。このようにして、工夫した計算のための戦略の基礎が培われます。.
• 演習形式: 計算機:
  マシンは、あるタスクを別の特定のタスクに変えるようにプログラムする必要があります。必要な行動は頭の中で予測しておく必要があります。これにより、戦略的思考と計算が鍛えられます。ソリューションは、コンピューティング マシンの設計に基づいてチェックし、必要に応じて変更できます。
• 演習形式: タスクからタスクへ:
  与えられたタスクのリストは、タスクを再割り当てすることでできるだけ賢く完了する必要があります。これにより、タスクを具体的に変更および再構築する練習をさらに進めることができます。

このアプリは 1 年生の終わりから 2 年生の初めの子供に適していますが、3 年生と 4 年生にとっても確かにやりがいがあり、使いやすいものです。

保護者や先生方におかれましては、アプリを使用する前に、まずはご自身で、少し変わった、しかし革新的な課題形式に触れてみてください。このアプリには、問題集や教科書には載っていないような課題形式が含まれています。どの課題も、単に計算することよりも、課題同士がどのように関連し合っているかに重点が置かれています。そのため、子供たちにとってはやや慣れない形式となっています。できれば、大人のほうが率先して課題を導入するか、少なくとも最初の課題については子供に付き添い、おそらく一緒に最初のパズルを解きながら、考えられる解答や解法について話し合ってください。そうすることで、子供たちが問題の意図を確実に理解し、解くことで達成感を得られるようにすることができます。また、子供一人ひとりに合わせて課題の難易度（数の範囲、たし算、ひき算、色、追加の音声案内）を調整することも可能です。もし迷った場合は、少し年長の子供であっても、まずは20までの数の範囲とたし算から始め、後から難易度を上げることをお勧めします。.

メールやお問い合わせページからのご意見や体験談などを心よりお待ちしております。実際の使用に基づく優れたアイデアや改善点は、喜んでアプリに取り入れさせていただきます。.