– une application pour explorer les liens entre les tâches
Calculating with Brains est un logiciel de pratique des mathématiques destiné aux enfants dès la fin de la 1re année/début de la 2e année au plus tôt. Avec cette application, les enfants peuvent découvrir des liens mathématiques et apprendre à développer des stratégies arithmétiques.
Avec cette combinaison d'outils de travail et de formats d'exercices stimulants, l'accent n'est pas mis sur le résultat d'une tâche de calcul, mais plutôt sur la façon dont les différentes tâches sont liées les unes aux autres et sur la manière dont cela peut être utilisé pour un calcul habile. Comment puis-je répartir une tâche sur le terrain de la manière la plus intelligente possible ? Qu'est-ce qui change de la tâche 5+3 à la tâche 5+4 ? Comment puis-je l'annuler ?
Dans différents formats d'exercices spécialement développés à cet effet, les enfants apprennent et s'entraînent à établir des liens entre différentes tâches et à changer de tâches de manière ciblée. Cette compréhension est fondamentale pour développer une compréhension plus approfondie des opérations et aide à développer des stratégies informatiques qui vont au-delà du comptage arithmétique. Et ainsi, l'application vous aide à mieux comprendre les mathématiques et à mieux réussir. Les formats de tâches suivants sont proposés dans différents niveaux de difficulté :
- Outil de travail virtuel (Champ de dix, champ de vingt, champ de cent) comme environnement expérimental gratuit à essayer et à découvrir. Pour l’essentiel, cet exercice correspond à l’application calculatrice, disponible séparément.
- Guidé Explications avec des conseils stratégiques pour des exercices individuels et des domaines thématiques.
- Format de l'exercice : Quelle tâche est définie ??
Dans cet exercice, les enfants sont censés établir un lien entre le champ de calcul et l'équation de calcul et il leur est spécifiquement demandé de saisir les nombres cachés à l'aide du champ de calcul. Le domaine informatique est en constante évolution et il est nécessaire de considérer comment cela affecte la tâche. - Format de l'exercice : Posez-vous intelligemment:
Le but de cet exercice est d'accomplir une tâche donnée le plus habilement possible, c'est-à-dire en quelques actions seulement, par exemple en les plaçant en paquets ou en retournant des tuiles sur le terrain. De cette manière, des stratégies de calcul habile sont initiées. - Format de l'exercice : Machine à calculer:
Une machine doit être programmée pour transformer une tâche en une autre tâche spécifique. Les actions nécessaires doivent être anticipées mentalement. Cela entraîne la réflexion stratégique et le calcul. Les solutions peuvent être vérifiées en fonction de la conception de la machine informatique et modifiées si nécessaire. - Format de l'exercice : De tâche en tâche:
Une liste de tâches données doit être complétée le plus intelligemment possible en réaffectant les tâches. Cela permet de s’entraîner davantage à modifier et à remodeler spécifiquement les tâches.
L'application convient aux enfants à partir de la fin de la première année ou du début de la deuxième année, mais elle reste certainement stimulante et facile à utiliser pour les élèves de troisième et quatrième années.
En tant que parents ou enseignants, veuillez réfléchir aux formats de tâches plutôt inhabituels mais innovants avant de commencer. L'application propose des formats de tâches que l'on ne trouve pas dans les classeurs et les manuels. Toutes les tâches concernent moins le calcul des tâches que la manière dont les tâches sont liées les unes aux autres. Et c'est pourquoi les tâches sont plutôt inhabituelles pour les enfants. Idéalement, vous devriez présenter les tâches ou au moins accompagner les enfants avec les premières tâches et peut-être résoudre les premières énigmes ensemble et discuter des solutions possibles et des stratégies de solution. Cela garantit que les enfants comprennent les tâches et ont un sentiment de réussite lorsqu'ils les résolvent. Vous pouvez également ajuster le niveau de difficulté des tâches (plage de numéros, plus, moins, couleurs, invites vocales supplémentaires) pour chaque enfant. En cas de doute, il est préférable de commencer avec des enfants plus âgés avec un nombre allant jusqu'à 20 tâches et plus, puis d'augmenter le niveau de difficulté plus tard.
Je suis très heureux de recevoir des suggestions, des expériences, etc. dans les commentaires ou via le formulaire de contact. J'aime intégrer de bonnes idées ou des améliorations issues de la pratique dans l'application.