L'usine de moules est un environnement d'apprentissage numérique pour les enfants du primaire qui raisonnement spatial, résolution de problèmes et pensée algorithmique Cela favorise l'apprentissage. Dans une usine virtuelle, les enfants configurent des machines qui modifient étape par étape des pièces géométriques : ils percent des trous, tracent des lignes et font pivoter des formes. Grâce à un retour visuel immédiat, ils observent directement les effets de leurs décisions.

L'application a été développée conjointement par Professeur Dr. Günter Krauthausen et Professeur adjoint Dr Christian Urff développé. Il contient Aucune publicité, aucun suivi et aucun achat intégré..

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Vidéo d'introduction pour les enseignants

En deux minutes et demie environ, la vidéo présente les principales fonctions de l'application et propose des suggestions initiales pour son utilisation en classe.

Que propose l'application ?

L'usine de moules a cinq halls d'usine, qui ouvrent la voie à différentes approches didactiques :

• Expérience – Explorez librement, combinez les machines à votre guise et favorisez l’apprentissage par la découverte.
• prédictions – Wie sieht das Ergebnis einer Fertigungsstraße aus? Vorher überlegen, dann überprüfen. Das fördert die mentale Simulation und das räumliche Denken.
• Faire Il est indispensable de trouver les machines appropriées pour chaque pièce à usiner. Cela favorise la réflexion à rebours et la résolution de problèmes.
• Réparation – Eine fehlerhafte Fertigungsstraße muss korrigiert werden. Dies fördert die systematische Analyse und das präzise Vergleichen von IST- und SOLL-Zustand.
• Économies – Eine funktionierende, aber unnötig lange Fertigungsstraße soll verkürzt werden; dabei werden Redundanzen entdeckt.

Trois types de machines sont disponibles : perforatrice (perfore des trous ronds ou carrés à différents endroits), ce qui Ligne de machines (trace des lignes d'épaisseurs variables) et le tour (fait pivoter la pièce de 45°, 90°, 135° ou 180°).

Dans le entrepôt Les enfants peuvent sauvegarder, trier et regrouper leurs chaînes de production par produit final et les partager avec leurs camarades de classe via un code QR ou un code. Cela peut servir de base à des ateliers de mathématiques.

Sur quatre niveaux de difficulté (Du mode facile au mode expert) les exigences peuvent être ajustées de manière flexible.

Domaines d'intervention didactiques

L'atelier de formes aborde les principes directeurs clés de l'enseignement des mathématiques à l'école primaire – en particulier Espace et forme ainsi que Modèles et structures – und kann für die Förderung prozessbezogener Kompetenzen wie Kommunizieren, Argumentieren, Problemlösen und Darstellen genutzt werden.

Directives à l'intention des enseignants

Un guide complet, contenant des informations didactiques, des idées d'activités et des suggestions méthodologiques pour une utilisation en classe, a été publié pour accompagner l'application. Il est disponible en téléchargement gratuit.

contact

Vos commentaires, suggestions et retours d'expérience sont les bienvenus. N'hésitez pas à nous écrire par courriel à l'adresse suivante : christian.urff@ph-weingarten.de ou krauthausen@uni-hamburg.de.